De Rank

We proberen ons onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de noden van elk kind. Met duidelijke instructies en verschillende werkvormen zorgen we voor uitdaging, ondersteuning en betrokkenheid.
We volgen het zorgcontinuüm: sterke basiszorg, gerichte hulp, en indien nodig extra ondersteuning.

verlengde of verkorte instructie
redelijke aanpassingen
niveaugroepen
twistwerking voor cognitief sterk functionerende kinderen

Onze school wil een plek zijn waar alle kinderen, met hun unieke achtergrond en mogelijkheden, zich gewaardeerd en gesteund voelen.
We werken samen met andere organisaties om elk kind gelijke kansen, passend materiaal en begeleiding te bieden.

hulp bij laptop zoektocht, begeleiding van gebruik internet, …

Ouders zijn onze eerste partners in zorg. We staan open voor gesprek, zowel formeel als informeel.
Ook het CLB en andere partners maken deel uit van het zorgteam rond elk kind.

omgekeerd oudercontact: hier kan de ouder info over zoon of dochter doorgeven aan de klasjuf
oudercontact
ochtendbabbel: koffie en thee met een koekje tijdens een babbel met allerlei organisaties die handig kunnen zijn voor jonge gezinnen
samenwerking met huis van het Kind, CLB, kinesiste,, logopedisten, psychiater en psychologen, leersteuncentra

We zorgen voor een warme, veilige klasomgeving waar kinderen zich goed voelen.
We bouwen aan vertrouwen.
Want wie zich goed voelt, leert beter.

begroeting aan de deur, elke lkr begroet dagelijks alle kinderen
gouden weken waarbij we inzetten op klasdynamiek
gouden cirkelgesprekken: Kinderen leren naar elkaar luisteren, elkaars mening aanvaarden en respecteren. Ze leren een eigen mening vormen en verwoorden in de groep.
vertrouwenspersoon in de klas en op school
We zetten in op een rustige werkomgeving en trachten zoveel mogelijk voorspelbaarheid te bieden dmv een visueel dagverloop, heldere klas- en schoolafspraken, ….
buitenspeeldag
buitenklas
yoga, schildpadtijd, ademhalingsoefeningen, omgaan met stress, …